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生活化地理教学的实践 被引量:1

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摘要 通过探究生活化案例在地理教学中的有效应用,丰富教材的教学资源,用'着地'的方式从学生的实际生活出发,从学习生活中有用、有趣的地理知识入手,来达到提高课堂效率的目的。本文主要阐述生活化地理教学资源的开发与构建,以及在日常地理课堂教学中的实施策略。
作者 唐玉法
出处 《江苏教育》 2016年第43期43-44,共2页
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