期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
以“导”为介 写好人生第一笔——低年级趣味性写字教学策略浅谈
被引量:
4
下载PDF
职称材料
导出
摘要
写字是一项十分重要的语文基本功,是巩固识字的手段,对于提高学生的文化素质起着重要作用。学生写字的起步在低年级,基础也在低年级,作为小学低年级的语文老师就更应该重视写字教学,切实创新教育理念,改进教学方法,注重培养学生的书写兴趣,注重培养学生在写字时的注意力、观察力,注重培养学生养成良好的写字习惯,从小、从早、从实、从细把写字教学抓到位,让每个学生爱写字、会写字、写好字。本文从写字教学的导入、指导与评价三个方面阐述了低年级写字教学经验。
作者
李洁
机构地区
江苏省江阴市青阳实验小学
出处
《江苏教育》
2016年第45期71-73,共3页
关键词
情境导趣
授法导热
评价导向
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
4
引证文献
4
二级引证文献
1
同被引文献
4
1
张建琴.
让学生在翰海中快乐遨游——培养低年级学生写字的兴趣[J]
.文教资料,2007(16):176-177.
被引量:3
2
王巧玲.
如何提高小学写字教学的有效性[J]
.小学生作文辅导(教师适用),2011(4):28-28.
被引量:4
3
汪学兵.
注重习惯培养 加强书写指导 激发写字兴趣——浅谈小学低年级学生写字教学[J]
.科学咨询,2014(24):99-100.
被引量:3
4
孙凤杰.
勤于观察 趣味教学 注重实践——谈小学低年级写字教学[J]
.祖国,2017,0(17):230-230.
被引量:1
引证文献
4
1
朱妙琳.
浅谈小学一年级写字教学的趣味性设计——以部编版语文教材为例[J]
.基础教育论坛,2019,0(19):37-38.
2
高晓娟.
小学低段儿童汉字素养的培养[J]
.小学时代,2020(19):69-70.
3
柏菁.
指导学生写好汉字的几点做法[J]
.新一代(理论版),2021(7):97-97.
被引量:1
4
温碧婷.
勤于观察 趣味教学——低年级写字教学加强指导分析[J]
.青少年日记(教育教学研究),2019,0(3):231-231.
二级引证文献
1
1
姚碧爱.
让随堂练字有效融入语文课堂[J]
.求知导刊,2023(16):68-70.
1
林小琴.
浅析提升小学生英文书写能力的有效策略[J]
.英语教师,2015,15(16):61-62.
被引量:3
2
康爱茹.
书写对中学生语文成绩的影响[J]
.陕西教育(综合版),2009(1):73-73.
3
魏小萍.
我班写作区的创设[J]
.早期教育(上半月),2004(1):37-37.
4
王菊梅.
浅论如何激发小学生的书写兴趣[J]
.河北农机,2017,0(4):63-63.
5
程耀国.
初中写字课教学有效途径初探[J]
.文理导航,2016(9).
6
李生荟.
提升写字教学实效 让美在笔尖流淌——浅谈小学一年级写字教学策略[J]
.教师,2013(14):47-47.
7
程福林.
提高农村小学生书写能力的有效策略[J]
.学周刊(下旬),2016(3):170-170.
被引量:1
8
邓雪.
提高小学生规范汉字书写兴趣的策略[J]
.读写算(教育导刊),2015,0(9):79-79.
9
王妹玲.
浅谈对小学语文写字教学的认识[J]
.散文百家(下旬刊),2016,0(1):92-92.
10
王治国.
浅谈小学写字教学与提高学生书写能力的重要意义[J]
.中国科教创新导刊,2014(3):102-102.
江苏教育
2016年 第45期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部