品课:教师评课的新视角

评课是教师日常的教研工作,但是评课怎样评?为何评?这些问题对于有些教师来说并不清晰。因此当前的评课常常流于形式。针对这种情况,本文提出了教师评课的新视角——品课,以期引领教师在品味中学习,在反思中提升,在感悟中超越,促进教师专业成长。