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让班会课成为学生最美好的记忆——谈班会课的功能定位

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摘要 班会课是校本化的综合实践活动课程,是以校情、班情为基础,在班主任的指导下解决班集体建设中遇到的实际问题,具有对学生进行价值引领、情感凝聚、自我教育、激励和人格培养的德育功能。作为教师,尤其是班主任,应努力让班会课成为学生学业生涯中最美好的记忆。
作者 姜书勤
出处 《江苏教育》 2016年第47期62-63,共2页
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参考文献1

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  • 1杜威.我的教育信条[M].上海:华东师范大学出版社,1981.1.

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