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让班会课成为学生最美好的记忆——谈班会课的功能定位
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摘要
班会课是校本化的综合实践活动课程,是以校情、班情为基础,在班主任的指导下解决班集体建设中遇到的实际问题,具有对学生进行价值引领、情感凝聚、自我教育、激励和人格培养的德育功能。作为教师,尤其是班主任,应努力让班会课成为学生学业生涯中最美好的记忆。
作者
姜书勤
机构地区
南京市江宁区教育局德育研究室
出处
《江苏教育》
2016年第47期62-63,共2页
关键词
班会功能
价值引领
自我教育
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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