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心理班会增添班级管理艺术
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摘要
健康良好的心理素质,是学生全面发展、成才必备素质中的重要组成部分,也是班主任教师对学生进行德育和班级管理工作的要点之一。心理班会课的实践和运用,能够有效促进班级成员的心理健康、提高班级凝聚力,让学生在集体互动的智慧中有所思、有所得,从而帮助班主任提高班级管理工作的效能。
作者
顾烨
机构地区
江苏省苏州中学
出处
《江苏教育》
2016年第48期15-16,共2页
关键词
心理班会课
心理健康教育
班级管理
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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江苏教育
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