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行思教育:质量提升的智慧选择

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摘要基于对教育理想和管理智慧的个性化追求,学校提出了'行思教育'的办学主张,以'促进师生发展而行思'为核心思想,通过行思课程凸显学生本位的个性发展,通过行思研修践行师本自觉的研修方式,通过行思管理完善校本特色的调控体系,为全面提升教育质量找到了一条智慧路径。

作者仓定志

机构地区盐城市第一小学教育集团

出处《江苏教育》 2016年第50期38-39,共2页

关键词行思教育质量提升校本管理

分类号 G627 [文化科学—教育学]

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江苏教育

2016年第50期

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