摘要
儿童阅读课程目标以提高学生阅读能力素养为重点,致力于有效构建完整的儿童阅读课程体系,丰富学生的知识,积累语言、开阔眼界、发展思维,提高品德修养和审美情操为学生一生的人文素养和人文精神的形成奠基。一、儿童阅读课程的内容体系课程内容的分类与分层,按'传统经典课程''现代时文课程''儿童文学课程''世界名著前阅读课程'四个类别编排课程内容。每个类别根据课程特点分别针对低、中。
基金
江苏省教育科学“十二五”规划2015年度课题“构建促进童年幸福的课程群的校本研究”(27D/2015/02/417)研究成果之一
