期刊文献+

从本质处思考教学

下载PDF
导出
摘要 教学的本质是教学'相长'。'教学相长'是《礼记·学记》奉献给我们的智慧,意思是教和学两方面互相影响和促进,都得到提高。'教学相长'旨在实现师生互动,相互沟通,相互影响,相互补充,教师的引导和学生的自主和谐共生,从而达到共识、共享、共进。'相长'的过程就是'交往'的过程,'水本无华,相荡乃成涟漪;石本无火,相击乃成灵光'。交往的基本属性是互动性和互惠性,所以'交往'的前提必须是师生之间、生生之间的理解和悦纳,教学过程中的碰撞和交融:而'交往'的目的和价值不仅是为了学会知识和培养能力。
作者 孟晓东
出处 《江苏教育》 2016年第51期1-,共1页
关键词 人文性
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部