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求正扶正匡正 正向正行正果——“正语文教育”的思考与实践
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摘要
'正语文教育',就是用教、学语文的方法教、学语文,寓语文教学于语文教育之中,最终通过师生的教与学,语文素养得到全面、高效的提升与发展。'正语文教育'一直以'求正、扶正、匡正,正向、正行、正果'为追求目标,努力改变歪、倒、侧、斜、偏、假、非、泛等语文教育的现状。
作者
刘金玉
机构地区
江苏省泰兴市洋思中学
南京师范大学
江苏师范大学
出处
《江苏教育》
2016年第51期73-75,共3页
关键词
“正语文教育”
“四好”
语文素养
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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