引导职业院校办学回到育人本义

这几年,关于职业教育的办学目标和功能定位问题,业界众说纷纭,见仁见智。其中,比较有代表性的是北京工业职业技术学院副校长刘兰明对中国青年报记者所说的,'高楼大厦代表不了职业教育的质量水平','当职业院校培养的学生成为除了具有出色的一技之长之外,还具有较高综合素养的人时,职业院校的学生才会生活得‘更有尊严’。