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自我接纳与高中生社交焦虑及行为抑制的相关性研究
被引量:
1
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摘要
以“自我接纳问卷”和“羞怯量表”对155名高中生被试进行调查分析,探索高中生自我接纳与社交焦虑及行为抑制的关系。结果表明,高中生在社交方面存在一定的社交焦虑及行为抑制,班干部的社交焦虑及行为抑制程度较轻,其中班干部具有较好的自我接纳心理状态;自我接纳可能是影响高中生社交焦虑及行为抑制的重要因素之一。
作者
张丽菊
机构地区
江苏省苏州市吴县中学
出处
《江苏教育》
2016年第56期41-42,共2页
关键词
高中生
自我接纳
社交焦虑及行为抑制
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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