莫让情感航船过早靠岸——初二主题班会活动设计

下载PDF

导出

摘要设计理念:处于青春期的初中生,自我意识逐渐增强,性别意识有所发展。本活动希望通过分析男女生交往过程中的现象,让学生了解男生女生各自的优势和特点,正确认识异性同学之间的交往与友谊。希望通过本次活动课的学习使学生愿意和异性交往并尊重对方:正确认识并接受青春期开始出现的对异性的爱慕心理,反思并正确把握情感问题,避免“早恋”。教学目标:

作者吴荣梅

机构地区南京市共青团路中学

出处《江苏教育》 2016年第56期54-55,共2页

关键词青春期异性交往活动设计

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1李荣灿.睿智的赞美恰如扬帆的风[J].中国教师,2008(24):44-45.
2秦咏中.突破教师发展的瓶颈[J].江苏教育,2007(11):49-50.
3王玉华.发挥尊重心理在教育教学中的独特作用[J].中国校外教育（中旬）,2014(2):74-74.
4莫创才.让心灵靠岸,让梦想起航——心理辅导老师专业化成长案例[J].中国培训,2013(6):52-53.
5李春红.莫让情感航船过早靠岸——“青春期教育”心理辅导课例[J].南方论刊,2005(10):60-61.
6刘小珠.莫让感情的航船过早靠岸[J].当代教育论坛（宏观教育研究）,2007(10):68-68. 被引量：1
7佟晨绪.理解也是一种尊重[J].党员干部之友,2013(2):32-32.
8李京杰.也谈教育技术学研究方法的选择[J].中小学电教（综合）,2010(1):46-49.
9曹笃锋.“口语交际”浅析[J].陕西教育（综合版）,2009(1):106-106.
10漂了28年的情书靠岸了[J].满分阅读（高中版）,2013(7):16-16.

江苏教育

2016年第56期

浏览历史

内容加载中请稍等...

莫让情感航船过早靠岸——初二主题班会活动设计

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史