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经历,就是成长
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摘要
人们常说,'人生就是由一段又一段的经历拼接而成的,经历了才会有收获'。教师的成长也是这样,需要自己的经历积淀。教师的成长需要阅读书籍,获得间接经验;更需要亲身实践,用自己的直接经验提升专业素养。教师成长的内涵特别丰富,最重要的就是专业素养的提升。从教学能力看,教师的专业素养主要体现在课程规划能力、开发能力、实施能力和评价能力。
作者
李建成
机构地区
江苏省洪泽中学
出处
《江苏教育》
2016年第58期1-,共1页
关键词
教育教学活动
教育活动
专业素养
专业知识
教育教学规律
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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江苏教育
2016年 第58期
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