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中学生历史价值观的培养刍议 被引量:1

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摘要 中学历史教学要注重历史价值观的培养。教师要善于运用史料,借助史料来拓展或深入揭示历史价值观:教学中要把握好历史价值观的真实性、多元性、教育性取向,通过教师的智慧引导,让学生构建科学的历史价值观。
作者 刘仲夏
出处 《江苏教育》 2016年第59期51-52,共2页
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