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传统文化工作室:师生成长的有效平台

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摘要 课程基地建设不仅仅推动了文化学科的课程改革,对农村中学的影响尤其重大,那就是让我们再次把教育的目光投向自己生活的村落,汲取传统文化的营养,让农村教育多一点“农村味道”,多一点农业文明的熏染、浸泡,或许这是缩小城乡教育差距的一条新思路。
作者 季陶
出处 《江苏教育》 2016年第59期71-,73,共2页
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