走近真正的教育

近日,读了杨斌先生主编的《什么是真正的教育》一书,聆听了书中50位中外大师对教育的深入浅出的论述,既觉得如沐春风,又觉得振聋发聩,更萌发了对真正教育的真切向往之意。一、立人——教育的旨归无论是蒙田的“教师应当教会学生独立欣赏、识别和选择事物”,帮助学生“形成自己的看法”,抑或是康德的“教育是为了使人向善”,还是王国维提出的教育的宗旨是培养完全的人,“知情意三者并行而得渐达真善美之理想,又加以身体之训练。