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基于课程标准的教学探究——以“初级会计电算化”教学为例

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摘要 课程标准是课程实施的指导性文件,全面理解课程标准,深入分析学生现状,准确判定课程性质,采用合适的教学模式,运用适当的教学手段,才能更好地挖掘学生的潜能,找到教与学的着力点。
作者 李辉
出处 《江苏教育》 2016年第60期55-56,共2页
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