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在素描教学中提升学生的观察力
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摘要
徐悲鸿先生讲,要“言之有物”,素描要做到“尽精微,至广大”。如何做到这六个字呢?答案是多观察多比较。对物体进行从大处到细节的深入观察,方能深入认识结构,精细进行刻画。可见,学会观察对素描学习尤为重要。一、观察力在素描四步骤中的作用着手绘画的第一步为构图,推敲构图,使画面物体分布主次得当,构图均衡而有变化,避免散、乱、空、塞等弊病。一个较好的构图应该有以下几个特点:1.
作者
范菁菁
机构地区
江苏省扬州商务高等职业学校
出处
《江苏教育》
2016年第60期79-80,共2页
关键词
素描教学
观察力
对比
整体性
分类号
J214-4 [艺术—美术]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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江苏教育
2016年 第60期
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