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校长要唤醒教师的“四种意识”
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摘要
一个好校长就是一所好学校,一个关心教师专业成长的校长就能使一大批教师快速成长。校长作为学校管理的第一责任人,有义务和责任唤醒教师的成长意识、质量意识、科研意识和反思意识等发展意识,让教师在校长的召唤下快速成长。
作者
严卫林
机构地区
江苏省苏州市吴江区盛泽第二中学
出处
《江苏教育》
2016年第62期34-35,共2页
关键词
校长
教师成长
科研
反思
分类号
G637.1 [文化科学—教育学]
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