期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“重叠共识”与班级契约精神建构
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
主持人语美国哈佛大学教授约翰·罗尔斯的《正义论》被视为第二次世界大战后西方政治哲学、法学和道德哲学中最重要的著作之一。在这本书中,罗尔斯提出了“重叠共识”的概念,他认为“重叠共识”是指不同的人们在承认观点上存在分歧的同时,在态度上却具有共识,即持不同观点的人们都愿意以合理的态度彼此相待。“重叠共识”对我们今天发展班级共同体而言,是一个具有现实意义的话题。
作者
张烨
机构地区
江苏省无锡市教育科学研究院
出处
《江苏教育》
2016年第63期6-,共1页
关键词
班级共同体
精神建构
重叠共识
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
1
同被引文献
1
1
刘菁.
班级契约精神建构的一般路径[J]
.江苏教育,2016(63):10-11.
被引量:3
引证文献
1
1
朱海洋.
契约管理:构建有意义的班级生活[J]
.教书育人(教师新概念),2020(9):72-73.
被引量:1
二级引证文献
1
1
候倍倍.
企业心理契约视角下大学班级管理创新研究[J]
.中外企业文化,2021(11):200-201.
被引量:1
1
刘英团.
“异地高考”究竟难在哪儿[J]
.政府法制,2013(4):21-21.
2
贺军妙.
论教育与儿童的自我发展[J]
.河北师范大学学报(教育科学版),2011,13(6):61-64.
被引量:4
3
钟启泉,崔允漷.
追求智力与人格的协调发展[J]
.师范教育,2004,0(2):22-23.
被引量:2
4
于子敬.
高职院校应加强语文教育与人文精神建构[J]
.文学教育(中),2014(2):127-127.
5
皮照兴.
融人格教育于生物学教学之中[J]
.辽宁教育研究,2005(3):82-83.
被引量:2
6
李亚男.
论大学语文教学中的人文主义精神建构[J]
.时代教育,2016,0(13):70-71.
7
夏统刚.
农村小学数学教学中师生互动能力的培养[J]
.小学科学,2011(6):124-124.
被引量:2
8
周益民.
指向儿童的儿童阅读[J]
.语文教学通讯(小学)(C),2012(10):23-24.
9
宋满华.
如何让语文教学“读”树一帜[J]
.中学教学参考,2015(33):36-36.
被引量:1
10
宋霖.
智慧班主任的“工作秘方”[J]
.新课程(小学),2015,0(6):194-194.
江苏教育
2016年 第63期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部