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家长“越位”现象的思考与对策分析 被引量:1

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摘要 在现实的教育生活中,家长“越位”现象越来越多。家长越位原因包括两个方面:家长在参与学校教育时定位产生偏差;班主任在班级管理工作中存在失误。应对家长“越位”的对策主要有:优化班级制度,善用制度;学会移情,帮助家长合理定位;学会自我反思,提升自身的工作能力。
作者 吴虔
机构地区 南京市中华中学
出处 《江苏教育》 2016年第63期58-59,共2页
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