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善待学生的“挑衅”

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摘要 十年前,初登教坛的我接手的班中有个叫彪哥的男孩,长得很可爱,但是特别不爱学习,还经常违纪,小到上学迟到大到打架斗殴。谈话教育、请家长,这于他而言都是家常便饭了。就在这样“反复抓、抓反复”中,我们基本相安无事。直到有一天下午,我跟他之间的矛盾彻底爆发了。那天下午,大家忍着睡意,强打精神听课时,我却发现彪哥仍然趴在桌上沉沉地睡着。
作者 周丹丹
出处 《江苏教育》 2016年第63期74-,共1页
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