摘要
为了更好地发挥心理健康教育的功效,对高职院校学生积极心理资本的影响因素进行调查分析,得到结论:男生的积极心理资本水平好于女生,独生子女的积极心理资本水平好于非独生子女,有过学生干部经历的样本水平好于没任过学生干部的样本,但学生干部的样本韧性差于未曾任过学生干部的样本,调查样本的学习成绩及家庭经济条件都与积极心理资本正相关。
基金
中国职业技术教育学会2014-2015年度科研规划项目研究课题(课题编号:201410Y03)阶段性研究成果
江苏省教育科学“十二五”规划2015年度课题(课题编号:D/2015/03/113)阶段性研究成果