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案例三 优化关系疗愈伤痛
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摘要
一、故事情境小姚,女,初二年级学生,身体发育正常,无重大疾病史,家庭无精神病史。母亲病故,父亲又娶妻建立新的家庭。父亲工作很忙,在物质上最大限度地满足孩子的需求,用这种方式来表示对孩子的关心和疼爱。当发现孩子在校出现问题时,有时能与孩子谈心,有时处理问题态度粗暴甚至打骂孩子。
作者
曹苏芳
机构地区
南京市第
出处
《江苏教育》
2016年第64期65-67,共3页
关键词
来访者
咨询师
故事情境
分类号
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
G78 [文化科学—教育学]
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