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新课程背景下的写字教学初探——以苏教版三年级上册《枫桥夜泊》生字教学为例
被引量:
3
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摘要
识字、写字是阅读和写作的基础,写字是小学生需要掌握的一项基本技能。每个学段,教师都要指导学生写好汉字,实现学生语文素养的提升。
作者
蔡文婷
机构地区
江苏省无锡市立人小学
出处
《江苏教育》
2017年第5期66-68,共3页
关键词
写字教学
习惯养成
规律指导
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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