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一路风景一路歌——一位基层语文教师的成长之路

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摘要 生命不仅仅是一份职业,它是一个伟大的谜。——(印度)克里希穆那提教育是一个常说常新的话题,但其中最原始、最活跃的课程密码却是永恒的:教师、学生和有关他们的故事。课堂是教师和学生的精神发育场。一如沂水春风,弟子各言其志,夫子喟然而叹:吾与点也。每节课都是不同的,每一学生都是不可复制的'另一个',教师也应该是不断成长的。在担当中奋勇前行1987年我开始参加工作,由于当时我是中等师范学校毕业。
作者 李彬
出处 《江苏教育》 2017年第6期63-66,共4页
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