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引领学生做自主的学习者
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摘要
持续多年的素质教育和应试教育之争依然在继续,在教育环境尚未完全改善的今天,妥协与坚守始终困扰着每一位一线教师。教育最终都落实在学生身上,作为教师,我们需要努力为学生腾出一些空间,保留其自我发展的可能性。班主任应该努力让学生的学习能力在活动中增长,让学生学会合理分配学习和生活的时间,做自主的学习者。
作者
吕锋
机构地区
南京师范大学附属中学
出处
《江苏教育》
2017年第7期55-56,共2页
关键词
学习能力
自主
责任
班主任
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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