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用灵魂唤醒“沉默的少数”
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摘要
'没有无教育的教学',面对班级里'沉默的少数',班主任教师不应该听之任之。从教书育人的角度出发,班主任教师应该进行适当的教育干预,以人格影响学生,帮助学生树立信心,过完整的人生。
作者
冯卫东
机构地区
江苏省南通市教育科学研究院
出处
《江苏教育》
2017年第7期70-71,共2页
关键词
教育干预
教师人格
关键他人
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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