触摸校园的春天

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摘要八年级下册语文课本的第二个专题是'寻觅春天的踪迹',我打算以实践的形式,在这节课上带学生去触摸校园的春天,用双手捕捉春的踪迹,和花草树木来个美丽的约会。小径的右边怒放着一簇杜鹃花,娇艳欲滴,风姿绰约,犹如天边的云霞飘落而来。'这是杜鹃花,颜色是紫红色的,也叫映山红。'我拉着学生小欣的手轻轻触摸,并告诉她。她惊喜地说:'哇.花瓣好光滑,像婴儿的小脸蛋.

作者邓晓红

机构地区广东省深圳元平特殊教育学校

出处《江苏教育》 2017年第7期74-,共1页

关键词特殊教育生命体验感知教育班主任

分类号 G451 [文化科学—教育技术学]

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