期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
课程基地让核心素养落地生根
被引量:
6
下载PDF
职称材料
导出
摘要
课程基地与核心素养不仅有着高度的契合性,而且课程基地在培育核心素养上有着独特的优势,这种优势既是价值,又是操作路径,更是实践效果。课程基地让核心素养落地生根,通过学科文化、学科知识、学科装备改变学习情境,以环境变化改变教学;通过实践学习,让学生在课程基地以体验发现兴趣、以兴趣焕发激情、以激情进发创造力;通过实际场景的创设和真实情境中问题的处理,强化了跨科学习及综合能力的提升,呈现了课程基地在核心素养培育上的独特优势。
作者
马斌
机构地区
江苏省教育厅基础教育处
出处
《江苏教育》
2017年第10期27-31,共5页
关键词
课程基地
核心素养
育人模式
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
21
引证文献
6
二级引证文献
10
同被引文献
21
1
王鸿磊,张雪松.
高职通信技术创新型专业培养模式改革与实践[J]
.实验技术与管理,2012,29(12):129-132.
被引量:5
2
何丽娜.
沈周的“画中有诗”:绘画之诗性审美的确立[J]
.文艺评论,2013(3):118-123.
被引量:3
3
李建成.
让我们和课程一起成长——课改新十年背景下的学校课程领导价值追求和实践策略[J]
.江苏教育研究,2013(3):16-19.
被引量:1
4
钱佳蓓,金爱国.
生源下降形势下高职院校单招学生个性化培养——以江苏畜牧兽医职业技术学院为例[J]
.职教通讯,2013(8):23-24.
被引量:7
5
谢晓婷.
书法涪翁 遒劲奇倔——明代沈周书法考略[J]
.荣宝斋,2013(5):6-59.
被引量:2
6
顾长明.
做思共生:科学教学的理想课态[J]
.教学仪器与实验,2015,31(4):11-14.
被引量:13
7
徐惠红,马晓旭.
基于生涯管理的大学生个性化培养模式研究[J]
.中国成人教育,2015(19):56-58.
被引量:2
8
屠桂芳.
让课程惠泽每一个学生的成长[J]
.江苏教育(教育管理),2016(3):25-27.
被引量:1
9
王磊,张华静,毛春玲.
吉林省高职院校生源危机的成因分析与解决对策[J]
.职业技术教育,2016,37(5):37-39.
被引量:2
10
倪娟.
江苏课程基地建设的经验、问题与建议[J]
.江苏教育(教育管理),2016(7):20-24.
被引量:1
引证文献
6
1
王鸿磊.
高职人才个性化培养关键问题及对策研究[J]
.实验技术与管理,2018,35(2):163-165.
被引量:9
2
赵一峰,俞金珍.
特色文化课程化:学校育人模式新路径——以沈周特色文化基地建设为例[J]
.教育视界,2020(1):21-24.
被引量:1
3
骆殿兵.
新时代青少年法治教育实践[J]
.教育,2020(49):31-31.
4
徐兰,刘欣荣,房娜娜.
幼儿园泰山文化课程基地建设可行性研究[J]
.职业,2020(30):35-36.
5
李艳.
“做科学”特色文化建设的校本实践与表达[J]
.江苏教育,2021(18):17-18.
6
董培仁.
学科核心素养培养与课程基地建设协同构建的思考与实践——以高中数学学科为例[J]
.安徽教育科研,2024(12):113-115.
二级引证文献
10
1
聂晓,所辉.
高职院校教师诊断与改进机制创新探究——以广东机电职业技术学院为例[J]
.创新创业理论研究与实践,2024(6):133-135.
2
段昂.
新形势下计算机类专业个性化人才培养模式的研究[J]
.电子世界,2018,0(16):64-64.
被引量:1
3
杜学文,齐常辉.
制造高端化趋势下高职人才培养变革路径[J]
.现代教育论丛,2019,0(2):38-44.
被引量:4
4
李新,潘璇,汪旭祥.
电网企业核心骨干员工培养项目运营体系研究——以H公司为例[J]
.企业改革与管理,2019,0(19):46-46.
被引量:1
5
魏萌,邓桂兵.
基于大数据的高职计算机专业个性化人才培养教学改革研究[J]
.科教导刊,2020(19):56-57.
被引量:1
6
王鸿磊.
产教融合背景下对接“1+X”证书的人才培养模式和课程建构研究——以物联网应用技术专业为例[J]
.河北软件职业技术学院学报,2020,22(4):47-50.
被引量:21
7
刘晓.
高职院校学前教育专业个性化人才培养路径研究[J]
.广东职业技术教育与研究,2021(3):100-103.
被引量:5
8
黄灼.
基于大数据的高职计算机信息类专业个性化人才培养教学改革分析[J]
.办公自动化,2021,26(23):37-38.
被引量:1
9
苟攀登.
耕读文化观照下农村校园文化活动育人模式的构建[J]
.教书育人(校长参考),2022(3):16-17.
被引量:2
10
谌莉.
产教融合背景下高职商务英语专业对接“1+X”证书的课程改革探索[J]
.湖北成人教育学院学报,2022,28(3):31-34.
被引量:8
1
陈龙敏.
拯救初中美术教育的一剂良药--浅谈体验式美术教学[J]
.都市家教(下半月),2014(11):240-240.
2
张开花.
小学语文高效课堂“以情激趣”模式初探[J]
.教育界(教师培训),2014,0(12):41-41.
3
叶恩菊.
让诵读教学重回语文课堂[J]
.福建基础教育研究,2016(7):61-62.
被引量:1
4
杨晓丽.
谈如何重视语文教学的兴趣培养[J]
.教育现代化(电子版),2015,0(14):116-116.
5
李淑颖.
让识字变得更简单——浅谈如何提高低年级孩子识字能力[J]
.教育教学论坛,2014(40):100-101.
6
赵振兰.
新课标下如何实施有效的识字教学[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2015,0(12):33-34.
7
符云云.
增强小学阅读写作兴趣的研究[J]
.考试周刊,2016,0(33):57-57.
8
王玉川.
初中生物理学习兴趣的培养[J]
.成才之路,2012(18):27-27.
9
杨志文.
浅谈如何把握语文教学的“趣味性”[J]
.学周刊(中旬),2010(3):59-59.
10
仲崇燕.
激发探究兴趣,培养学习品质[J]
.新课程(小学),2014,0(3):60-61.
江苏教育
2017年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部