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“两个转变”助力高效教改

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摘要针对学校管理中存在的重教育轻管理,重'教'轻'学'等问题,盐城中学近年来提出实行'两个转变'的指导意见,即学校管理由'粗放型'向'精细型'转变,课堂教学由'以教为主'向'以学为主'转变,从而改变了以往的管理方式和教学模式,使学校工作迈上了新台阶。

作者陈诗伟

机构地区江苏省盐城中学教科室

出处《江苏教育》 2017年第10期47-48,共2页

关键词 “两个转变” 学校管理教育改革

分类号 G637 [文化科学—教育学]

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江苏教育

2017年第10期

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