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植根生活 提升素养
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摘要
贴近生活是中学思品课教学的基本原则和主要价值取向,只有道德教育生活化,才能有效促进教师的专业发展与学生道德素养的提升。
作者
周荣
机构地区
江苏省盐城市教育局教研室
出处
《江苏教育》
2017年第11期78-,共1页
关键词
政治教师
专业成长
回归生活
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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