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植根生活 提升素养 被引量:1

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摘要 贴近生活是中学思品课教学的基本原则和主要价值取向,只有道德教育生活化,才能有效促进教师的专业发展与学生道德素养的提升。
作者 周荣
出处 《江苏教育》 2017年第11期78-,共1页
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