江苏五年制高职学生综合素质内涵及培养特色

五年制高职学生综合素质主要包括思想道德素质、科学文化素质、专业及技能素质和健康素质。江苏省在五年制高职学生综合素质培养上,更加关注职业兴趣的养成,更加关注职业道德的强化,更加关注职业技能的训练,更加关注人文素养的提升,更加关注创新创业能力的培养,更加关注文明礼仪的养成,更加关注学生积极心理的培育。