期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“品、评”写字教学研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
新一轮基础教育课程改革,给写字教学带来前所未有的机遇和挑战。通过分析阐释“品、评”写字教学模式的理论基础、基本架构、实施特点,明确该模式的实践价值和意义。
作者
谢卫平
机构地区
江苏省常州市金坛区河滨小学
金坛区书法教育专业委员会
出处
《江苏教育》
2017年第13期12-14,共3页
关键词
品
评
写字教学
模式
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
郑洪海.
在写字教学中锻铸学生健全的人格[J]
.七彩语文(教师论坛),2013(6):15-15.
2
毕尽忠.
写字教学与素质教育[J]
.甘肃教育,2003(5):14-14.
3
张春霞.
从“书品”到“人品”——写字教学中的素质教育[J]
.保定师范专科学校学报,2004,17(1):102-103.
4
汤念.
搞好写字教学 全面提高学生素质[J]
.四川师范大学学报(社会科学版),1999,26(S1):181-183.
5
汤其虎,秦昌扬.
谈谈写字教学的育人功能[J]
.书法艺术,1997(2):30-32.
6
辛济仁.
探索行书教学规律 遵循书体系统渐进——少儿行书教学浅探[J]
.书法艺术,1994(3):34-35.
7
郭玉川.
20世纪艺术多元化的反思[J]
.艺术与设计(理论版),2009(12X):265-267.
8
季伟.
史不载汉画乐舞艺术之分析[J]
.电影评介,2007(10):74-75.
被引量:2
9
黄志贤.
撇捺搭配在同一字中的位置及其书写规律[J]
.写字,2000(1):11-11.
10
许凤奇.
临写技能形成的心理分析——兼谈写字教学应注意的问题[J]
.中国钢笔书法,2006(10):40-41.
江苏教育
2017年 第13期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部