审美,使课堂教学更有魅力——教师创生教学美的基本策略探讨

教学美是师生在教学中合作创生的,属于教学美学研究的重要范畴。教学美的创生策略主要有:大力提升教师的审美素养,加强教学内容的审美开掘,优化教学过程的审美设计,美化教学的各种手段,培养学生的审美能力,全面营造教学审美场,促进教学评价审美化,师生共同欣赏教学美等。