创新教育治理 优化“众创”服务——以江苏省南通市基础教育为例

办人民满意的教育,在协调发展各类教育的同时,抓住基础教育这一重点,持之以恒地改革创新,始终如一地聚焦质量,是江苏教育也是南通教育服务于最广大人民群众的工作重心。每一个教育工作者、学生,乃至家长都可能成为创新的主体。如果把创新主体比作'鱼'的话,教育行政部门等政府工作部门就需要创设一池'活水'。南通教育的实践就是创新教育治理,优化'众创'服务,通过制度设计、平台搭建等方式,为广大'创新主体'提供政策支持,营造宽松氛围。