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思想政治课“双环学习”论要——以《我国政府受人民的监督》教学为例 被引量:3

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摘要 《我国政府受人民的监督》一课教学中,通过尝试将'双环学习理论'迁移至高中思政课教学,实现了'知识背后''所以然'与'教学预期''应然'的两相匹配,并由此促使学生核心素养的提升。
作者 孙杰
出处 《江苏教育》 2017年第19期50-52,共3页
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参考文献3

二级参考文献10

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共引文献367

同被引文献17

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