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潜心语文 循道而行

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摘要 曹国庆老师在语文教学中立足'三个点位'引导学生解读文本,三个层面解决了学生学什么怎么学的问题;他提出从四个维度提升学生素养,这是其探索语文教学之道的结晶。
作者 魏本亚
机构地区 江苏师范大学教师教育学院 全国语文教育学专业委员会
出处 《江苏教育》 2017年第19期78-79,共2页
关键词 “三个点位” 四个维度 素养
分类号 G633.3 [文化科学—教育学]
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江苏教育
2017年 第19期

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