期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
郭文红班主任工作室
下载PDF
职称材料
导出
摘要
南京市芳草园小学郭文红班主任工作室是基于学校'阳光儿童培养'核心理念下的一个教师专业成长的平台,工作室强调班主任的'自主与合作',引导成员在'自主'与'合作'中实现自我的专业发展。工作室紧紧围绕学校'端行、悦思、健美、温情'阳光儿童培养目标,以班主任专业成长为核心,始终坚持'学习、研讨、实践。
出处
《江苏教育》
2017年第23期2-,共1页
关键词
工作室
南京市
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
裴丽秋.
儿童美术教育之我见[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2017,0(40):59-59.
2
向守万.
青年教师成长规律探究[J]
.江苏教育,2017(14):31-33.
被引量:2
3
黄敏霞.
挖掘资源提高数学课堂教学实效[J]
.吉林教育,2017,0(13):102-102.
4
资讯[J]
.平安校园,2017,0(6):92-96.
5
常云博.
如何利用文献进行高效的论文写作[J]
.明日风尚,2017(5).
6
冯长宏.
班主任课程能力:内涵、价值及其提升策略[J]
.江苏教育,2017(55):21-23.
被引量:2
江苏教育
2017年 第23期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部