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知“压力”之源 寻“解压”之策
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摘要
有压力才有动力。然而,压力过大,会使学生产生许多不良的反应,如,考试时注意力分散、记忆力减退、逻辑思维不清晰等。而考试失常,会使得学生陷入对自己越来越缺乏信心的恶性循环。因此,面对学生的考试压力问题,我们不能急于去行动,而是应该先知晓压力的来源,对症下药,才能进行正确的引导,通过巧妙的点播,实现学生的自我成长。
作者
李伟明
机构地区
福建省晋江市第二实验小学教科室
出处
《江苏教育》
2017年第23期40-41,共2页
关键词
考试压力
合理定位
减压
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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