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班主任与“独二代”家长沟通策略探索
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摘要
学生的成长是家庭、学校和社会三方共同作用的结果,学生的健康成长离不开家庭教育的支持,而面对当下众多的'独二代'家长,需要班主任分析这个家长群体的特点,探索与'独二代'家长有效沟通的策略:理解家长对孩子的期待,以平等的原则与家长沟通;利用多种灵活的沟通手段与家长进行常态化沟通;创新家长会形式,激发家长参与的热情;开展主题式交流沙龙,让每一位家长畅所欲言。
作者
朱鹏飞
机构地区
江苏省无锡市第一中学
出处
《江苏教育》
2017年第23期62-64,共3页
关键词
“独二代”家长
班主任
家校沟通
分类号
G636 [文化科学—教育学]
引文网络
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参考文献
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江苏教育
2017年 第23期
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