掌握记忆规律——初中生记忆策略教学设计

设计意图:初中阶段是学生记忆力发展的黄金时间,新的学习和交往环境、不断增加的学科科目、不同学科的学习特点,使学生必须学习和运用记忆的规律、策略,从而有效提高记忆效率。八年级学生已经或多或少掌握了一些记忆的策略,但这些策略是建立在自我感悟和体验基础上的。