儿童小说中的“顽童”与“完童”——从阅读心理看当下儿童的成长诉求

'顽童'和'完童'是儿童小说中的典型形象,深受儿童小读者喜爱,这与儿童成长的心理需求有关:读'顽童',可以获得想象世界的自我满足;读'完童',可以观照现实世界的自我成长;读'顽童变完童',可以获取艺术世界的人格力量。主题式的小说推荐、漂流式的小说阅读、开放式的人物赏析,可以实现'现实儿童'和'小说儿童'的精神同构。