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思品课“生动”新解
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摘要
现代汉语词典把'生动'解释为'具有活力能感动人的',借用于课堂教学中,是指课堂教学要落实教学的主体、讲究教学的方式、重视教学的文化、深化教学的价值。让思品课的课堂'生动'起来,就是通过各个不同层面的对话互动,不断地激活学生、教师、教材,达到视界融合、认知形成、能力培养、精神吻合和情感提升的目的。
作者
李峰
机构地区
南京师范大学附属合兴初级中学
出处
《江苏教育》
2017年第27期64-,共1页
关键词
思品课堂
生动
策略
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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