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“幸福课堂”理念引领下的物理教学

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摘要 '幸福课堂'是我校师生共同追求的理想课堂学习状态和教学方式的体现,在教学中教师要创设情境,开启'幸福课堂';引导学生合作探究,获得幸福体验;开展分层教学,提升学习幸福感;注重师生互动,构建幸福'情感场'。
作者 张文峰
出处 《江苏教育》 2017年第27期70-71,共2页

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