摘要
中职与普通本科'3+4'分段培养试点项目是构建现代职业教育体系的重要内容,以淮安生物工程高等职业学校为例,介绍了'3+4'分段培养试点项目的做法,提出了实施过程中存在的问题,并给出了相应的建议。
基金
江苏省教育科学“十二五”规划2015年度立项课题“现代职业教育体系‘3+4’分段培养试点项目建设研究——以淮安生物工程高等职业学校为例”(课题编号:D/2015/03/115)
江苏省教育厅立项课题“中职果蔬花卉生产技术专业与普通本科园艺专业‘3+4’分段培养课程体系的构建与研究”的阶段性研究成果
