“目标引领·问题导学”:我的教学主张

在多年教学实践的基础上,针对目前教学中的问题,依据泰勒的'教—学—评'一致性原理,提出了'目标引领·问题导学'的教学主张和实践模式,以期通过该模式的使用,提高课堂教学的有效性,培养学生的问题意识和问题解决能力。