心灵家园建设:心育的聚力点

很多班主任认为自己没有参加过系统的心理培训,没有能力开展心理教育,心育是学校心理教师的工作。其实,学校心理教育的主力军是班主任。班主任可以通过'心灵家园'建设,让每个成员的心理状态、道德准则在日常学习生活中相互影响,发生改变,形成一种'心理动力场',从而打造一个充满爱与平等、团结协作、自由快乐和积极向上的班集体,使之成为满足学生交往和情感归属的心灵家园。这是班级心理教育的目标,也是途径。