基于学生认知发展的物理问题情境设计

知识需融于情境之中,才能显示活力与美感。学生在丰富的问题情境中学习,才能学得更生动、更主动,认知结构才能不断地发展与完善。不同类型的问题情境可以依照不同的路径展开。具体而言,生活化问题情境,应注重感性到理性的提升;体验式问题情境,应注重表象到本质的深化;开放式问题情境,则需要低阶到高阶的跨越。