创新听课评课方式 实现专业成长增值

听评课是教师提高自身专业素质的重要途径。在实际操作中许多教师对听课评课并没有清晰的认识,听课过程中或敷衍了事,或只唱赞歌,不谈问题。江苏省常州市田家炳初级中学在实践BYOD(自带设备)促进个性化教与学的'自觉课堂'中,从上课、说课、观察者点评、同伴点评四个环节创新听课评课方式,促进教师专业成长。